ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К МЕЖНАЦИОНАЛЬНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ В КОНТЕКСТЕ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Покровская Е.М, Ярош Н.В, Суслова Т.И, Горских О.В, Савченко А.В

Статья посвящена исследованию актуальной проблемы эффективного межкультурного взаимодействия. Описаны основные результаты социологического исследования, выявляющего отношение студентов к межнациональному взаимодействию в образовательном процессе и городской культуре, проведенного в 2012 году на базе ТУСУРа. Целью исследования был анализ и оценка факторов, влияющих на показатели эффективного комфортного межкультурного взаимодействия. Получены выводы, что около трети студентов в среднем по всем вопросам имели несформированное мнение и в тех или иных случаях могут примкнуть либо к полюсу студентов с толерантным отношением, либо к студентам с предвзятым отношениям по национальному признаку. Авторы обосновывают, что дополнительная социальная нагрузка на систему образования по гармонизации общества, сглаживанию противоречий и неравенств различного характера обязывает педагогические коллективы вузов ставить перед собой задачи сформировать у студентов набор общекультурных компетенций, способствующих улучшению условий межнационального взаимодействия. В статье предложен механизм взаимодействия вузов с представителями национально-культурных объединений (НКО) для внедрения работы по формированию толерантности в образовательный процесс, а именно – в программы учебных дисциплин.

Статья в формате PDF

231 KB

Библиографическая ссылка

Покровская Е.М, Ярош Н.В, Суслова Т.И, Горских О.В, Савченко А.В ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К МЕЖНАЦИОНАЛЬНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ В КОНТЕКСТЕ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научное обозрение. Социологические науки. 2020. № 1. С. 31-32;
URL: https://science-sociology.ru/ru/article/view?id=43 (дата обращения: 02.08.2026).